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Entradas

MODIFICACIÓN DE LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN DE 3º ESO

Debido a la vuelta a la presencialidad del curso de 3º ESO, hemos modificado los criterios de calificación en este curso (vigentes a partir de la segunda evaluación) para adaptarnos a este cambio. Tal y como establece nuestra programación, esta es un documento flexible que se revisa durante el curso para realizar los cambios y adaptaciones necesarios. Los criterios de calificación de 3º se establecieron al inicio del curso, para la primera evaluación, teniendo en cuenta la normativa dictada por el Departamento de Educación al respecto sobre la semipresencialidad. Al variar este marco, hemos variado también los criterios con los que calificaremos a los alumnos/as, además de la metodología y otros aspectos. Conscientes de la relevancia de dicho cambio, os dejamos aquí el enlace al nuevo documento con la modificación mencionada y su justificación. Si las condiciones variaran de nuevo, se valorarían de nuevo las modificaciones oportunas. Por supuesto, los alumnos/as serán convenientemente
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MAPAMUNDI DEL RELIEVE LITORAL

En esta ocasión, estamos estudiando en 1º ESO el mapamundi del relieve litoral, así que aprovechamos para dejaros una serie de recursos y herramientas para poder trabajarlo.  Como en la anterior entrada, en la imagen disponéis de un mapa completo cedido amablemente por nuestra compañera Lorena. Si queréis un mapa mudo para poder trabajar con él, imprimiéndolo o de cualquier otra manera, podéis descargarlo en la entrada anterior. A continuación, una serie de juegos y actividades interactivas para que podáis estudiar. La de los océanos y continentes podéis obtenerla en la entrada sobre el relieve continental. Aquí tenéis unas actividades para repasar las unidades que os hemos pedido: Mares.   Cabos, golfos y estrechos.   Penínsulas, islas y archipiélagos.   A continuación, otros juegos y actividades. Faltarán algunas de las unidades vistas o estarán algunas que no hemos visto: Penínsulas. Océanos, mares y lagos. Estrechos y canales. Archipiélagos. Islas.

MAPAMUNDI DEL RELIEVE CONTINENTAL

En varios curos, sobre todo en 1º, estamos repasando el relieve del mundo, así que os proponemos diferentes juegos y actividades para repasarlo (a veces hay más unidades de las que pedimos y otras veces faltarán algunas). En 1º os servirán para preparar los exámenes que haremos sobre este contenido. A medida que avance el curso iremos añadiendo más actividades. En la imagen que encabeza esta entrada, los alumnos/as  de 1º podéis observar el mapa realizado por vuestra compañera Alejandra; está completo y claro, así que podéis echarle un vistazo por si tenéis alguna duda con vuestros respectivos mapas  del relieve continental (modelo para 1º ESO). Os dejamos aquí un enlace para que podáis descargaros (e imprimir si así lo creéis conveniente) el mapa mudo con el que haremos el examen en 1º. Mapa mudo del relieve continental. Aquí tenéis un Kahoot! para practicar con el mapa. Podéis hacerlo las veces que queráis. Pinchando estos enlaces podréis jugar practicando con las unidades que hemos

RECUPERACIÓN DE MATERIAS PENDIENTES: GEOGRAFÍA E HISTORIA

Este curso ya hemos ido proporcionando a los alumnos/as los materiales y la información necesarios para recuperar la materia de Geografía e Historia pendiente en cursos anteriores. A continuación, pinchando en los diferentes enlaces, podéis acceder a dicha información relativa a los mínimos exigidos, criterios de calificación, criterios de evaluación, etc. Esta información está únicamente destinada a aquellos alumnos/as de 2º y 3º ESO que no superaron el curso pasado la materia de Geografía e Historia. Geografía e Historia pendiente de 1º ESO Geografía e Historia pendiente de 2º ESO

INICIO DE CURSO 2020-21: INFORMACIÓN SOBRE EL PROCESO DE EVALUACIÓN

  Estimadas familias:     Los profesores del departamento de Geografía e Historia os damos la bienvenida en este nuevo y especial curso 2020-2021. Como bien sabemos todos, se tratará de un curso diferente, complejo y, seguramente, complicado en algunos momentos, pero no por eso cejaremos en nuestro empeño de conseguir, dentro de lo posible, cierta normalidad para que nuestros alumnos estén a gusto y puedan asimilar todos los aprendizajes propuestos. Por otro lado, también comenzamos el curso con la ilusión de estrenar un nuevo edificio, aunque sabedores de todo lo que queda aún por hacer.     A parte de saludaros, aprovechamos esta primera entrada del blog para hacer pública la información necesaria sobre el proceso de evaluación de la materia de Geografía e Historia para el curso 2020-2021. Esta información está extraída de la Programación Didáctica y recoge los aspectos más importantes sobre la evaluación de los alumnos y alumnas de nuestra materia. Estos aspectos pueden ir revisándo